CADI

Hughes Aubin, innovateur curieux et touche à tout et observateur attentif de l’impact des technologies numériques sur les pratiques sociales, a pu suivre le développement du projet Identiscoop par Édouard Durand, qui vise à un meilleur contrôle de son identité en ligne. Il nous livre ses réflexions sur l’extimité, ou les frontières subtiles de ce que l’on accepte de dévoiler, transformer ou dissimuler de soi dans notre présence en ligne…

Entretien réalisé en octobre 2010 par Grégoire Cliquet, responsable pédagogique du programme de cycle master Réalité Virtuelle et directeur du READi Design Lab.

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CADI #2 Co création

Trois approches complémentaires, de la théorie à la pratique et vice-versa

Jocelyne Le Bœuf*, historienne du design, nous propose une réfl exion sur sa discipline, en se référant aux grands courants dans lesquels celle-ci s’est inscrite au cours de l’histoire.Elle aborde également les recherches pluridisciplinaires actuelles et s’interroge sur le rôle de l’histoire du design dans la compréhension de notre environnement matériel et dans la pratique des designers.

Gilles Rougon, design manager d’Électricité de France (EDF), nous décrit de façon pragmatique la fonction transversale du design dans une entreprise où le produit principal est immatériel.

Éloi Le Mouël, sociologue au sein du département design de la Régie Autonome des Transports Parisiens (RATP), évoque dans un entretien les similitudes et différences entre une approche anthropologique des « situations de mobilités » et la pratique du projet de design, de son point de vue de chercheur en sciences humaines.

*J. Le Bœuf est également directrice des études de l’école.

Une dernière édition papier… pour davantage de présence en ligne

Ce numéro constitue une étape charnière dans le projet du cahier de recherche : ce sera en effet le dernier à être édité sous sa forme imprimée. Dorénavant, les textes, entretiens et essais seront tous accessibles en ligne sur le blog dédié cadi.lecolededesign.com , toujours en contenu intégralement bilingue.

Vous pouvez consulter le numéro sur la plateforme Scribd ou bien le télécharger en PDF depuis notre site.

Création graphique : Audrey Templier et Yves Mestrallet pour les éditions MeMo

En plus de son activité de chargée de cours à la faculté de Psychologie de Toulouse, Guylaine Sauvaget Lasserre œuvre depuis vingt ans à la prévention et la socialisation des tout-petits en tant qu’accueillante dans un lieu de type Maison Verte. En 2009-2010, elle a suivi de très près le projet de fin d’études d’Aurore Donnat, alors étudiante en Nouvelles pratiques alimentaires (programme de second cycle). Son intérêt pour l’anorexie chez les jeunes adolescentes a conduit Aurore a développer Le réseau d’Arthur, une alternative au plateau-repas standard, matérialisée par des emballages éco-conçus, dans l’optique de faire du repas un moment convivial, même pour les sujets anorexiques. Guylaine Sauvaget Lasserre répond ici aux questions de Jean-Patrick Péché, designer, consultant et responsable du groupe de recherches Nouvelles pratiques alimentaires ; un entretien où affleurent des questions cruciales sur la place du design dans le domaine de l’alimentaire.

Guylaine Sauvaget-Lasserre, psychologue clinicienne, chargée de cours à l'université de Toulouse

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Dans le cadre de son projet de fin d’études en Innovation responsable, Thomas Buisson, alors étudiant en 5e année, a décidé de mettre son savoir-faire de jeune designer à profit pour améliorer les conditions de travail et d’intervention des sapeurs pompiers.  De cette initiative est née une belle rencontre entre le jeune designer et le capitaine Jean-Baptiste Floch, chef du centre d’incendie et de secours de Carquefou, dans l’agglomération de Nantes. Benjamin Walker, responsable du groupe de recherche Innovation responsable, interroge ici l’officier de sapeurs pompiers à propos de sa collaboration avec Thomas Buisson et de son rapport au design.

Jean-Baptiste Floch, chef du centre d’incendie et de secours de Carquefou

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Sébastien Genvo, spécialiste du game design, maître de conférences à l’Université Paul Verlaine de Metz, répond aux questions de Thierry Lehmann, responsable du groupe de recherche Interfaces Tangibles de L’École de design Nantes Atlantique. Leur échange est axé sur la réalité augmentée et le jeu vidéo comme moyen d’expression et de questionnement. Il introduit l’application Immersive Rail Shooter réalisée en tant que projet de fin d’études par David Arenou, avec la complicité de son tuteur, Sébastien Genvo, et primée lors des prestigieux concours japonais IVRC et Siggraph 2010.

Sébastien Genvo, maître de conférences à l'université Paul Verlaine de Metz - spécialiste en game design

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Pascal Gentil, Responsable technique de L’Innovathèque, spécialiste en matériaux innovants, a encadré le projet éKosse de Caroline Saier, étudiante en 5^e année, programme thématique Mutations du cadre bâti. Catherine Bouvard, responsable pédagogique de ce cursus a échangé avec ce dernier à propos des activités de L’Innovathèque, des enjeux contemporains en termes de matériaux et des relations qu’entretiennent le design et ce domaine.

Pascal Gentil, responsable technique à L'Innovathèque

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Après une intervention lors d’un colloque organisé à Séoul en octobre 2009 par l’International Association of Societies of Design Research, Christian Guellerin, directeur général de L’École de design, expose les écueils que doit éviter la recherche en design pour s’ériger en discipline scientifique à part entière… [Lire la suite →]

Entretien avec Jean-Jacques Boutaud, sémiologue

« Transfert(s) de connaissance » : les entretiens

Depuis 2008, l’équipe de rédaction de CADI mène un travail d’enquête consacré au thème « Transfert(s) de connaissance », basé sur des interviews de personnalités ayant accepté d’encadrer nos étudiants de 5e année lors de leur projet de fin d’études. Il s’agit de constituer un corpus de témoignages permettant de mieux saisir les modes de collaboration et de représentation à l’œuvre entre les différents acteurs de l’innovation et de la création dans le contexte des enjeux économiques, culturels et environnementaux de nos sociétés.Depuis mars 2010, la version papier a fait place à une publication en ligne…

Jean-Jacques Boutaud est professeur de communication à l’Université de Bourgogne et spécialiste en sémiologie et sémiotique. Il s’intéresse plus particulièrement aux arts de la table et a publié plusieurs ouvrages sur les relations entre sémiotique et communication. La communication des univers sensibles est un thème essentiel de recherche au sein du laboratoire qu’il dirige, dont les travaux portent sur l’Image, les Médiations et le Sensible en Information-Communication (LIMSIC).

1001 saveurs, projet de fin d'études de Morgane Bily encadré par Jean-Jacques Boutaud, 2008-2009

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Entretien avec Thomas Bottini, chercheur en informatique musicale

« Transfert(s) de connaissance » : les entretiens

Depuis 2008, l’équipe de rédaction de CADI mène un travail d’enquête consacré au thème « Transfert(s) de connaissance », basé sur des interviews de personnalités ayant accepté d’encadrer nos étudiants de 5e année lors de leur projet de fin d’études. Il s’agit de constituer un corpus de témoignages permettant de mieux saisir les modes de collaboration et de représentation à l’œuvre entre les différents acteurs de l’innovation et de la création dans le contexte des enjeux économiques, culturels et environnementaux de nos sociétés. Depuis mars 2010, la version papier a fait place à une publication en ligne…

Thomas Bottini est ingénieur informaticien diplômé de L’Université de Technologie de Compiègne. Son parcours l’a conduit à suivre, parallèlement à sa formation d’ingénieur, une formation en sciences humaines et philosophie des contenus liés à la création artistique. Ses recherches actuelles sur l’instrumentation des pratiques de lecture et d’écriture « savantes » de documents multimédias témoignent de son intérêt pour l’étude des rapports entre technologie numérique et création artistique. Dans ce cadre il est amené à collaborer avec des musicologues de l’IRCAM (Institut de Recherche et Coordination Acoustique/Musique) sur l’élaboration d’un environnement d’analyse musicale multimédia. En 2006, il a réalisé un outil d’aide à la mise en tableau en analyse musicale (Musique Lab Annotation).

MUE - projet de fin d'études d'Auréien Pasquier encadré par Thomas Bottini, 2008-2009

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Un questionnement de designer face à la science-fiction

Un article écrit par Jean-Patrick Péché dans le cadre de la journée d’étude et de débats :« Autour de Jules Verne, science-fiction et sciences de l’Homme et de la société : fantastique, technique modèle et catastrophe. »

Parler de Jules Verne me fait penser immédiatement à Léonard de Vinci, parce que ces deux créateurs ont fait rêver l’adolescent que j’étais, et probablement construit le futur designer que je suis maintenant. L’un s’exprime principalement par le dessin, l’autre par l’écrit. Tous deux donnent forme à de nouvelles hypothèses d’objets et de formes, que ce soit des formes de déplacement, de guerre, d’organisation humaine… C’est pourquoi je vous propose une réflexion sur ce qu’on peut nommer »forme » pour des objets »de science-fiction », et un étonnement sur la comparaison subjective de deux outils, deux modes d’expression mais aussi d’exploration créative qui permettent de produire ces formes : le dessin et la littérature.

Dessin à la plume (fac-similé), Léonard de Vinci, vers 1513, Florence, Cabinet des dessins et des estampes

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